锻造体育铁军｜学然后知不足
时间：
2024-07-12 13:07
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为确保专项行动走深走实，推进教育教学改革工作落地见效。省青少年体校近日组织全体教师进行业务培训，通过深化训练教学改革，持续狠抓后备人才培养质效的丰硕成果，进一步提升教师师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，为实现教学质量和育人质效“双提升”奠定基础。
培训授课采用理论讲解、案例分析等形式，以“中等教育科研的路径与课题申报”“基于‘思维型教学’理论的课堂教学改革与实践”“中职班主任能力建设与专业化成长”“新课程标准下的教学评一体化设计”为主题，系统讲授了教育教学理论变革，“思维型教学”的基本原理、基本要素及应用策略、教学设计创新与实践、中职课程标准的内容要点及价值、中职班主任的角色特点、能力要素、专业成长路径，还有班级建设和管理的重要事项及方式方法、教师从事教育研究的重要性，科研选题的切入点和方法等，教授内容丰富，讲解思路新颖。
“学然后知不足，教而后解惑”。培训不仅使教师们拓宽了教育视野，汲取了先进教育思想、教育理念、教育模式、教育方法，更极大激发了教师们的学习热情，特别是深入挖掘体育文化中的育人价值、结合运动员学生特点、优化教学设计、提高课堂有效性，都引发了持续深入的思考。
2024年以来，在省体育局党组的引领下，省青少年体校步履坚实，成效明显。开放式选材走得更实，精准选材质量明显增强，从地市体校、社会学校、俱乐部选拔优秀苗子90余人，办理入队34人；训练输送质效持续提升，向一线输送集训试训运动员44人；体教融合不断深化，文化教学成果屡创新高，体育单招、高职单招录取率不断提升；德育工作扎实有效，运动队思想道德素质和作风建设得到持续强化。
